Un petit mot de la photographe
En troisième année du primaire, ma mère m’a donné un livre de la Dre Annick Vincent intitulé Mon cerveau a besoin de lunettes. Au départ, je ne comprenais pas trop ce qu’était le TDAH et ce qu’il changeait à ma vie. Je refusais d’en parler aux autres membres de ma famille ou à mes amies parce que j’avais un peu honte que mon cerveau ne fonctionne pas de manière « optimale » dans toutes les circonstances. Pourtant, avec les années, j’ai appris à l’apprivoiser et à identifier les forces et les défis qui en découlent. C’est la raison pour laquelle je me suis lancée dans cette illustration du TDAH chez les enfants.
Quand on pense au TDAH, on pense souvent aux mesures adaptées comme le temps supplémentaire. Cette fois, j’avais envie de sortir des murs de l’école et de présenter certains effets (bienfaits et inconvénients) du TDAH sur le quotidien (parascolaire) des enfants. Il s’agit de continuer à sensibiliser les gens sur le sujet. L’éducation dès un jeune âge en matière de santé mentale permet d’identifier plus rapidement les enjeux et de cibler les solutions adaptées, tout en espérant qu'elle contribue à former des humains plus empathiques.
Quand on pense au TDAH, on pense souvent aux mesures adaptées comme le temps supplémentaire. Cette fois, j’avais envie de sortir des murs de l’école et de présenter certains effets (bienfaits et inconvénients) du TDAH sur le quotidien (parascolaire) des enfants. Il s’agit de continuer à sensibiliser les gens sur le sujet. L’éducation dès un jeune âge en matière de santé mentale permet d’identifier plus rapidement les enjeux et de cibler les solutions adaptées, tout en espérant qu'elle contribue à former des humains plus empathiques.